Les limites de l’éducation positive

Contexte de la formation

L’éducation positive soulève des questions quant à l’accueil des enfants et de leurs parents au sein des EAJE. Les professionnel.les de la petite enfance ont donc besoin d’un éclairage concret et objectif sur ce modèle éducatif.

Objectifs de la formation

• Différencier éducation positive, bienveillance et laxisme.
• Appliquer les principes d’un cadre bienveillant.
• Identifier les émotions de l’enfant afin de mieux les accompagner.
• Développer des pratiques de soutien à la parentalité adaptées aux besoins spécifiques des familles.

Méthodes pédagogiques et suivi

Alternance entre méthode participative, interrogative et affirmative.

Modalités d’évaluation

Questionnaire de satisfaction à chaud.

Attestation / Certification

Certificat de réalisation à l’issue de la formation.

Programme de la formation

• Définir un cadre à l’enfant : distinguer autorisation-règle et interdit-limite.
• Distinguer punition et conséquence afin de fixer un cadre cohérent à l’enfant.
• Comprendre le fonctionnement des émotions de l’enfant et les accompagner.
• Tenir compte dans sa pratique des injonctions faites aux parents et se détacher du modèle de parent parfait.
• Communiquer sans jugement avec les parents afin de garantir un soutien à la parentalité.