Préparation Test ou Diplôme de langue française

Contexte de la formation

Un titre de séjour de 10 ans s’obtient sous certaines conditions dont « une connaissance suffisante de la langue française », fixée jusqu’en 2024, à un niveau au moins égal au A2.

Les étrangers qui souhaitent acquérir la naturalisation française doivent, quant à eux, certifier d’un niveau au moins égal au B1.

L’intégration française passe donc à la fois par l’insertion sociale et professionnelle, mais aussi, par l’obtention d’un test ou d’un diplôme qui atteste de progrès pour interagir, lire et écrire en français.

Objectifs de la formation

• Identifier TEF, TCF, DILF et DELF.
• Préparer les apprenants aux épreuves spécifiques de l’examen, en tenant compte du chronomètre, des consignes et des attendus des correcteurs.

Méthodes pédagogiques et suivi

• Différents supports : audios, écrits, visuels, jeux de rôles seront proposés abordant des thèmes de la vie quotidienne et de la vie professionnelle.
• Méthode collaborative.

Modalités d’évaluation

Une évaluation initiale des besoins sera programmée afin de vérifier le profil de l’apprenant, tel qu’il est défini par le CECRL et de cibler l’examen le plus adapté. Une évaluation finale sera remise à chaque apprenant à l’issue de la formation montrant les progrès réalisés. Une évaluation de la satisfaction sera également distribuée en fin de formation.

Attestation / Certification

Cette formation fera l’objet d’un certificat de réalisation.

Programme de la formation

Compétences visées

Objectifs (à titre d’exemples et non exhaustifs).

Expression orale

• Interagir en fonction de situations de la vie quotidienne
• Jouer des jeux de rôles.
• Adapter son langage à son rôle et à la situation proposés.

Expression écrite

• Ecrire un message répondant à une consigne précise.
• Ecrire en accordant une attention particulière à la présentation.
• Adapter son écrit à l’interlocuteur supposé et au contexte proposé.
• Acquérir ou revoir des notions d’orthographe, de grammaire et de conjugaison française.

Compréhension orale

• Comprendre l’essentiel d’un document audio.
• Dire avec ses mots ce sur quoi porte le document, où ça se passe, qui parle à qui.
• Reformuler les thèmes abordés.

Compréhension écrite

Découvrir un document authentique et en retirer les informations essentielles.

Interaction orale

Interagir à l’oral pour communiquer des informations, poser des questions, exprimer son point de vue, critiquer.

Interaction écrite

Ecrire un message simple à quelqu’un de familier ou non.

Maîtrise des épreuves des examens

• Ecrire un message simple à quelqu’un de familier ou non.
• Maîtrise des épreuves des examens
• Connaître la répartition en temps des épreuves.
• Comprendre les exigences des épreuves.
• Différencier TEF / TCF, DILF et DELF.
• Définir les axes à améliorer avec l’aide du formateur.